Память

Учитесь мыслить. Выпуск 1.

By  | 

гневЕсть хорошая пословица: «После драки кулаками не машут». Смыс её понятен всем. Но иногда мы сначала совершаем поступки, а потом вспоминаем  эти мудрые слова. И это относится не обязательно к «физической драке». Чаще всего мы сожалеем об умышленном или неумышленном поступке, о нанесенном кому-то оскорблении, о незнании, как разумно поступить в том или ином случае, как доказать свою эрудированность. Потом в голове прокручиваются различные варианты выхода из сложившейся ситуации. Но это уже будет «потом».

Почему так происходит? Главным образом, из-за неумения активно мыслить, быстро находить правильное решение.

Для развития способности человека к активному мышлению и его тренировки имеются сотни различных методик, рекомендаций и упражнений. Все они направлены на одно – выработать привычку к активному мышлению, заставить человека подумать, прежде чем он примет за истину первое попавшееся решение, которое приходит к нему в голову.

Именно такого типа рекомендации и упражнения представлены в этом цикле статей. И даже, если некоторые из них покажутся вам немного странными, не придавайте этому значение. Любое действие, которое заставляет ваш мозг поразмыслить, что-то сделать, заставляет его (то есть, мозг) «проснуться» и поработать на вас. Используйте любую свободную минуту или специально выделяйте время для решения различных задач. Пусть это войдет в привычку.
Итак, вот вам упражнения  и задачи для тренировки активного мышления как для вас, так и для ваших детей. За работу!

память  Простейшие (на первый взгляд) упражнения.

  1. Заведите отдельную страницу с таблицей в две колонки:  проблема (или задача) — решение. Регулярно записывайте текущие и перспективные планы от производственных до бытовых, различные идеи, неотложные дела, какие-то нерешенные задачи, ваши желания  и так далее.  Записи должны быть краткими, буквально из нескольких слов. Главное – охватить все вопросы на текущий момент. Во второй колонке можно записать кратко «Выполнено», или  причину отказа от выполнения. Такой перечень в две колонки  наведет порядок в вашей голове, не позволит забыть о чем-то, установит приоритеты в выполнении.
    Постоянно дополняйте этот список новыми идеями и задачами, просматривайте нерешенные, принимайте меры для их выполнения.
  2. Выберите наугад два слова из газеты или книги и постарайтесь найти между ними какие-то связи. В качестве примера возьмем слова «список» и «гвозди». Что между ними общего? При пассивном мышлении – ничего. А если подумать?
    — оба слова являются именами существительными;
    — у них одинаковое количество букв;
    — это может быть список типоразмеров гвоздей, которые необходимо закупить;
    — список разыскиваемых лиц, приколоченный гвоздями к доске;
    — коробка гвоздей из списка похищенных со склада вещей и так далее.
    Идея понятна? Тогда выбирайте слова и работайте с ними. Кстати, чтобы усложнить упражнение, можно выбрать 3 – 4 слова.

    раздумьеПростейшие (на первый взгляд) задачи. 
  1. Нарисуйте на листе бумаги 9 точек (три ряда, три колонки). Необходимо одной прямой линией соединить между собой все 9 точек.
  2. Какого слова недостает в следующей логической последовательности слов: шест, штанги, перекладина, мат?

Ответы на задачи будут даны в следующей рассылке. Не пропустите.
При желании, вы можете прислать свои варианты ответов, и ваше имя будет упомянуто вместе с вариантами.

You must be logged in to post a comment Login

Leave a Reply