Учитесь мыслить. Выпуск 4.

Будем считать, что Вы включились в эту увлекательную стихию мышления и воспоминаний. Если нет – то начинать никогда не поздно. Итак, поехали…

Упражнения.

1. Многие предметы вы видите ежедневно. А можете ли вы их детально представить в уме? Например, тюбик зубной пасты. Какого он цвета, что на нем нарисовано, что написано? Какого цвета сама паста? Или ваша квартира. Вспомните, что и где стоит в каждой комнате, что находится на вашем письменном столе, в каждом ящике стола. Чтобы иметь хорошее активное мышление, необходимо развивать память и концентрацию внимания при запоминании.
2. Одним из методов лечения стресса в психологии является метод воображений. Проверьте его на себе. У вас возник неприятный разговор с кем-то из сослуживцев, или членов своей семьи, кто-то незаслуженно вас обидел. Настроение подавлено, вы «прокручиваете» различные варианты эмоционального разговора. А теперь смените тему. Вспомните какие-то приятные картины – походы в лес, на рыбалку, последний ваш отпуск на море. Возможно, в этих картинах найдется место вашему собеседнику, и он будет выглядеть как хороший друг. Настроение обязательно сменится на лучшее, и стресс снимется «как рукой».

Задачи.

1. На столе лежат 9 конфет. Вова и Игорь поочередно берут их. Побеждает тот, кто возьмет последние конфеты. Кто из них может обеспечить себе победу, если разрешается брать на выбор по одной или по две конфеты?
2. У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры братьев в три раза больше, чем сестер. Сколько детей в этой семье?

Ответы на задачи предыдущего выпуска.

1. На вопрос «Ты здесь?»
2. Надо отобрать из первой коробки 1 монету,  из второй – 2, из третьей – 3, из четвертой – 4. Если окажется, что суммарный вес отобранных монет составляет, например, 98 грамм, то фальшивые монеты находятся во второй коробке.